近日，在第三屆亞洲新世紀教育論壇頒獎典禮上，香港大學EMBA專案從亞洲近百個碩博教育專案中脫穎而出，榮膺“亞洲最具影響力教育專案大獎”。該獎項由《國際品牌觀察》雜誌、專業學位網聯合評選，兩家機構分別在品牌評價、教育行業認可度與專業學位平臺公信力等維度，對香港大學EMBA給予高度認可。
此次獲獎再次印證了香港大學EMBA在亞洲教育領域的標杆地位，更意味著專案將在AI深刻重塑教育與商業的時代背景下，肩負探索未來亞洲教育形態的重要使命——而這一探索的核心，正是互信：既要贏得社會對大學教育的信任，也要培養值得被信任的學習者。
一、AI時代，信任是教育真正的挑戰
AI時代，可怕的不是AI像人，而是人像AI。這種現象衝擊著各行各業，教育首當其衝，也最值得警惕。當“提升成績”和“學習真知”的邊界模糊，教育就面臨信任危機，人才憑什麼相信教育？而教育到底在培養什麼樣的人才？
論壇期間，香港大學協理副校長（教學-教學型研究生課程）、港大經管學院副院長（EMBA & IMBA課程）、潘燊昌基金數據科學與創新教授、商業分析與創新講座教授沈海鵬教授發表主題演講《AI時代，教育的新瓶頸：信任》。
過去很多被視為“有用”的學習，本質上只是結果交付：記憶、檢索和複現答案，卻未必帶來真正的理解與成長。當AI能夠在數秒內完成同樣的標準化任務，這種“像AI”的能力便迅速貶值；當知識獲取變得極為便捷時，如何維繫社會對學位價值與育人品質的信任，是百年名校必須直面的命題。
作為國際知名的數據科學家，沈海鵬教授拆解數據分析領域的經典模型“DELTA”，五個字母分別對應：Data（數據）、Enterprise（企業）、Leadership（領導）、Targets（目標）、Analysts（分析人才）；後延伸加上了Technology（技術）。而今，沈海鵬教授提出新模型“DELTA+T²”，新增的一個T即Trust（信任）。
如果用這個模型給一所大學做體檢，教育者應當思考的真正問題是：
Data 數據：學習與就業的數據能不能改進教學？
Enterprise 企業：院系與校企能不能協同？
Leadership 領導：校領導是否親自參與定立方向？
Targets 目標：需要重點聚焦的培養目標是什麼？
Analysts 分析人才：教師能不能既懂學科、會用AI，又能帶領學生解決真實問題？
Technology 技術：平臺、算力與工具，能否隨著教學需要靈活擴展？
Trust 信任：學術誠信與AI的使用規則如何界定？學位的含金量能不能守住？
“算力可以買；社會對學位的信任，買不來。”
結合香港大學EMBA的辦學實踐，沈教授分享了“你出數、你出人、我培養”的產研結合模式。學員帶著真實數據與真實問題走進課堂，在框架訓練中形成判斷力，再回到企業變成可執行的決策。由此，課堂不再只是知識傳遞的場所，而成為重新定義企業問題、系統升級管理者認知的空間。
二、與時代同行，向世界而行
明年，香港大學EMBA即將迎來創立十周年。回望十年間教育歷程，也是一部與時代同頻的成長史。
發展歷程：
2017年：時年106歲的香港大學與119歲的北京大學決定攜手，彙聚兩所百年學府的學術積澱，為華人企業家搭建融匯東西方智慧的高層管理教育平臺。
2018年：香港大學EMBA首期班迎來35位學員，一段連接香港與內地、融通學術與商業實踐的求知征程由此啟航。
2019年：面對外部環境的驟然變化，課程及時移師深圳。前行的道路，既有浪潮，也有風雨，教學的腳步未曾停歇。
2020—2021年：疫情阻隔了線下相聚，課堂卻跨越螢幕延續，四期更首次擴展為兩個班。
2023年：隨著內地與香港恢復通關，跨境課堂重煥生機，香港大學EMBA綜合班首次迎來三個班，在持續積澱中邁入新的發展階段。
2024年：中國企業加速走向世界，全球化成為企業家必須作答的時代命題。香港大學EMBA正式增設環球班，將學習場景進一步延展至全球市場與國際商業實踐；同年，綜合班邁入每屆四個班的新階段。
2025年3月：環球班首期80餘位華人企業家在香港相聚，綜合班與環球班並行發展，專案學員及校友總數突破千人，城市校友網路陸續建立。
2026年：香港大學EMBA綜合班迎來第九班，專案學員及校友總數超過1300人。
從35人的第一堂課，到千餘名企業家與管理者彙聚的學習共同體；從兩所百年學府攜手，到面向世界的育人探索，香港大學EMBA始終以學術為根、以實踐為徑，在時代變革中不斷拓展教育的邊界，也在歲月積澱中建立起教育最珍貴的信任。
這也正是香港大學EMBA此次榮膺“亞洲最具影響力教育專案大獎”的深層意義。真正有影響力的教育專案，其價值不只在於響亮的品牌、豐富的課程或廣泛的校友網路，更不在於追逐熱點，而在於能否在科技日新月異的時代，持續回答教育最本質的問題：如何培養能夠獨立面對複雜現實並做出可信決策的人。
面對AI帶來的深刻變革，香港大學EMBA將繼續紮根亞洲商業實踐，推動EMBA教育從知識傳授走向全人培養，從理論學習走向知行合一。AI可以提高效率、生成答案，但真正的領導力，始終源於對問題的理解、對責任的承擔、對信任的建立，以及對未知、對變化的坦然無懼。
在這個人容易“像AI”的時代，信任正是人區別於演算法的根基，也是教育必須回歸的本心。
三、關於香港大學及港大經管學院
香港大學創立於1911年，是香港首間大學，歷史悠久。在2027年QS世界大學排名中，香港大學排名全球第11；在2026年QS亞洲大學排名中，榮獲亞洲第1；在2027年泰晤士高等教育（THE）世界大學排名中，排名香港第1。
香港大學經濟及工商管理學院（港大經管學院）成立於2001年，是香港大學最年輕及最具活力的成員之一，致力培育頂級商界領袖，鼓勵學術研究，在亞洲引領全球經濟的發展潮流下，為香港、中國乃至世界各國的發展提供不可或缺的思想動力。
學院於2025年英國《金融時報》研究影響力排名及2024年《金融時報》綜合研究排名中均榮膺亞洲第1；於2021至2025年間獲UTD商學院研究排名亞洲第1。學院獲EQUIS及AACSB兩項國際認證。
說明：本文根據微信公眾號「香港大學EMBA」2026年10月28日發佈的原創文章整理為文字版，內容未作刪改。
